PLANEACIÓN PRIMERT TRIMESTRE ÁREA ESPAÑOL-BIBLIOGRAFÍA: MALLAS CURRICULARES IED SAN JOSÉ DE CASTILLA

COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA    AÑO: 2019 

PLANEACIÓN GRADOS PRIMERO  

TIEMPO: SEMANAS DEL  26 DE ENERO AL 28 DE FEBRERO 

DOCENTES: GRADOS PRIMERO  

ÁREA: CLENGUA CASTELLANA 

OBJETIVO: ORIENTAR EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS (HABLAR, OIR, LEER, Y ESCRIBIR) TENIENDO ENCUENTA EL SIGNIFICADO PARA RELACIONARSE CON EL OTRO 

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿CÓMO EXPRESAR MIS IDEAS Y SENTIMIENTOS A TRAVÉS DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO?  

NOMBRE DE LA UNIDAD:ME DIVIERTO EXPLORANDO LAS PALABRAS: TRAZOS 

¿QUÉ?   SUBTEMAS

¿PARA QUÉ?   OBJETIVOS-PROPÓSITOS

¿CÓMO?   ACCIONES-ACTIVIDADES

¿CON QUÉ?   RECURSOS

¿SOBRE QUÉ?   EVALUACIÓN

Bienvenida al colegio: mi primer día de clases  Nivelación  Trazos: Las vocales

. Conoce el docente, su aula de clases y compañeros  . Se relaciona con su entorno inmediato: colegio primer día de adaptación escolar)

. Bienvenida al colegio (enero 26) -formación patio principal  -Verificación de listas estudiantes  -charla con los padres de familia en aula (observaciones, recomendaciones y entrega de formatos actualización de datos, carnet provisional)  -dinámica: aprendo los nombres de mis compañeros   . Observación video  . Nivelación: Repaso de conocimientos a través de acciones como: preescritura y prematemáticas, pintado y coloreado, manejo del espacio (renglón, hoja, margen, direccionalidad,prensión,trazos,grafías,sonidos,organización espacial, contorno, discriminación visual,)  . Trazos: reconocimiento de las vocales: identificación de palabras, objetos e imágenes que empiezan con cada vocal, formar vocales a partir de la unión de puntos, formas repetitivas, discriminación visual, direccionalidad y configuración de trazos  . identificación de letras semejantes

. Video  . Guías  . Fotocopias  . Revistas  . Sellos didácticos.

Criterios de evaluación:   . Trabajo de clase   . Identificación y reconocimiento de vocales  . Participación de clase   . Preescritura: manejo del renglón, discriminación visual, percepción, direccionalidad, delimitación del contorno  . Organización del trabajo